Monthly Archives: September 2017

Գրիգի «Նկուղը» պատմվածը շատ հետաքրքիր էր, ինձ շատ դուր եկավ: Հուզիչ էր, գեղեցիկ: Պատմվածքի հերոս-անդամներից բոլորը ինձ դուր եկան, բայց ամենաշատը դուր եկավ հեղինակի հայրիկի կերպարը, հետաքրքիր և զարմանալի էր այն հատվածը, որ Շառլ Ազնավուրի նկարին, երբ մոտիկից էին նայում, … Continue reading →

1) Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը կետերի փոխարեն: Մարդուն իր ամբողջ կյանքում ուղեկցում է ձայնը: Մարդը բացարձակ լռության պայմաններում վատ է զգում. նրան պատում է երկյուղի ու անհարմարության զգացումը: Բացարձակ լռությունը խանգարում է մարդու նյարդային համակարգն այնպես, ինչպես և անվերջ աղմուկը: … Continue reading →

Թթուները բարդ նյութեր են, որոնք կազմված են ջրածնից և թթվային մնացորդներից։ Մենք սննդի մեջ օգտագործում ենք կիտրոնաթթու, խնձորաթթու, քացախաթթու։ Բնության մեջ հանդիպող թթուներից բացի՝ կան նաև քիմիական գործարաններում, լաբարատորիաներում ստացվող թթուներ։ Օրինակ՝ աղաթթուն, ծծմբական թթուն, ազոտական թթուն։ Աղաթթուն կիրառվում է … Continue reading →

Գտեք 15-ի 2/3 մասը։ Պատ՝10 16-ը 20-ի ՞ր մասն է։ Պատ՝ 4/5 45-ի ո՞ր մասն է հավասար 18։ Պատ՝2/5 Գտեք 75-ի 40%-ը։ Պատ՝30  

«Պուճուր մարդը» պատմվածքը ինձ շատ դուր եկավ։ Շատ հուզիչ, հետաքրքիր և խորիմաստ էր։Առաջին անգամ էի ընթերցում Գրիգի ստեղծագործություններից և արդեն պատկերացում կազմեցի, թե ինչպիսիններն են լինելու մյուսները։Պուճուր մարդու շուրթերից արտասանվաց յուրաքանչյուր խոսք մտածելու տեղիք էր տալիս։ Պատմվածքից ես հասկացա, որ … Continue reading →

Գործնական քերականություն 1)Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը։ Անօդ տարածության մեջ մարդն իր մարմինը չի զգում։ (անօդ, անոթ) Աղջիկը դասավորեց արհեստանոցի բոլոր անոթներն ու դուրս եկավ։ (անօդ, անոթ) Տղայի աղմկոտ ու անհանգիստ վարքը վախեցնում էր ծնողներին։ (վարկ, վարք) Նրանք ամեն … Continue reading →

Հայ ժողովրդական «Էս առուն ջուր է գալի» երգը կատարում է Երևանի կամերային երգչախումբը: Մշակումը՝ Կոմիտասի: Խմբավար՝ Հարություն Թոփիկյան: Այս երգի մի տարբերակը գրի է առել Կոմիտասը՝ Սուրմալուում, մի տարբերակը՝ նրա աշակերտ Սպիրիդոն Մելիքյանը՝ Ապարանում: Կոմիտասն այս երգը մշակել է թե՛ … Continue reading →

1.He is flying. 2. She is running. 3. I am walking. 4.Emma is training. 5.Samvel is touching.   She is tired. He is hungry. Anna is happy. He is angry. She is sad.